Hoy, D\u00eda Internacional para la Erradicaci\u00f3n de la Pobreza, reclamamos la implicaci\u00f3n de los poderes p\u00fablicos y la prioridad de las pol\u00edticas sociales en la lucha contra la pobreza, que ha aumentado durante los \u00faltimos a\u00f1os y ha supuesto un retroceso del Estado de Bienestar Social.
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Hoy, D\u00eda Internacional para la Erradicaci\u00f3n de la Pobreza, reclamamos la implicaci\u00f3n de los poderes p\u00fablicos y la prioridad de las pol\u00edticas sociales en la lucha contra la pobreza<\/span>, que ha aumentado durante los \u00faltimos a\u00f1os y ha supuesto un retroceso del Estado de Bienestar Social.<\/p>\n Una de las definiciones de pobreza hace referencia a la escasez o carencia de lo necesario para vivir, pero no s\u00f3lo en lo relativo a la cobertura de las necesidades b\u00e1sicas, como la alimentaci\u00f3n y la vivienda, sino a todo lo relacionado con las pol\u00edticas p\u00fablicas sociales. Es necesario que dichas pol\u00edticas favorezcan la protecci\u00f3n y la inclusi\u00f3n de las personas m\u00e1s desfavorecidas<\/strong> y a las que la pobreza est\u00e1 afectando de forma severa, pero tambi\u00e9n a las personas que est\u00e1n sufriendo una pobreza moderada, menos visible, pero que puede abocarlas a situaciones mucho m\u00e1s cr\u00edticas.<\/p>\n La pobreza se constituye a partir de la conjunci\u00f3n de varios factores: sociales como la discriminaci\u00f3n; econ\u00f3micos como el acceso desigual a los recursos; sociol\u00f3gicos como la denegaci\u00f3n de oportunidades; emocionales como la baja autoestima; o culturales como la estigmatizaci\u00f3n cultural.<\/p>\n El t\u00e9rmino pobreza es un t\u00e9rmino femenino y, casualidad o no, este aspecto no debe pasar desapercibido, puesto que son las mujeres las que estad\u00edsticamente se encuentran en mayor n\u00famero en situaci\u00f3n o riesgo de exclusi\u00f3n social<\/strong>, por haber sufrido durante siglos la opresi\u00f3n de un sistema patriarcal. Por ello, es necesario crear pol\u00edticas p\u00fablicas en las que la lucha por la igualdad y contra la violencia contra las mujeres sea uno de los objetivos prioritarios, pues sin dicha igualdad es imposible que la sociedad en la que vivimos fomente y promueva valores basados en la equidad y la justicia, siendo imprescindible para el buen funcionamiento de la misma.<\/p>\n A lo largo de los \u00faltimos a\u00f1os hemos visto c\u00f3mo la pobreza ha aumentado, suponiendo un retroceso del Estado de Bienestar Social<\/strong>, pero dicho retroceso no es definitivo sino que puede corregirse con la implicaci\u00f3n de los poderes p\u00fablicos y haciendo que las pol\u00edticas sociales no sean lo \u00faltimo en lo que invertir, sino la manera de contribuir al desarrollo de una sociedad basada en la igualdad, la justicia y la equidad. Para ello, es necesario trabajar en tres grandes bloques: la educaci\u00f3n, la sanidad y los servicios sociales.<\/p>\n La educaci\u00f3n es la base de todas las sociedades para garantizar la igualdad<\/strong> y para que todas las personas tengan acceso a la misma, es necesario que existan pol\u00edticas p\u00fablicas que permitan que sea universal y no discriminatoria, dotando de medios suficientes a las instituciones correspondientes para poner esto en pr\u00e1ctica. En los centros educativos asistimos d\u00eda a d\u00eda a una diversidad de conflictos que hay que gestionar. Conocer el origen de los mismos es fundamental para poder transformarlos de manera positiva y no violenta.<\/p>\n Asimismo, trabajar conjuntamente en la comunidad educativa con el objetivo de atenuar, en la medida de lo posible, las distintas situaciones de pobreza existentes a nuestro alrededor, implica reforzar los valores de responsabilidad individual y colectiva para con nuestro entorno, estableciendo las bases de una convivencia pac\u00edfica y mucho m\u00e1s igualitaria en cuanto a oportunidades para todas las personas que forman parte de ella.<\/p>\n Como agentes fundamentales en el proceso de la educaci\u00f3n, es tarea de todos y todas nosotras, animar tambi\u00e9n al alumnado a colaborar, trabajar en equipo para unir esfuerzos, solidarizarse, opinar, denunciar, reflexionar, proponer y crear alternativas para encontrar soluciones a la pobreza que se encuentra m\u00e1s cercana, y concienciar a las familias de la misma manera.<\/p>\n La sanidad es uno de los pilares m\u00e1s importantes del Estado de Bienestar<\/strong>, siendo prioritaria la inversi\u00f3n en el buen funcionamiento de la misma y teniendo la universalidad como principio fundamental. <\/p>\n Los Servicios Sociales, los m\u00e1s olvidados en \u00e9pocas de crisis econ\u00f3mica, son imprescindibles para la sociedad, necesitando que las pol\u00edticas p\u00fablicas inviertan en los mismos y permitan que haya medios suficientes para garantizar los derechos fundamentales a las personas<\/strong>, con la existencia de ayudas econ\u00f3micas como la Renta M\u00ednima o las incluidas en la Ley de Dependencia, muy importantes para erradicar la pobreza, y con la ampliaci\u00f3n de medios profesionales y servicios que contribuyan a la mejora de las condiciones de vida de las personas, haci\u00e9ndolas part\u00edcipes de su proceso de cambio, no desde un enfoque asistencial, sino trat\u00e1ndolas como partes activas de la intervenci\u00f3n, para lo que es necesario que la inserci\u00f3n socio – laboral sea una de las medidas m\u00e1s importantes a tener en cuenta. <\/p>\n Es necesario que se tomen medidas urgentes para frenar y corregir este proceso de empobrecimiento y se planifiquen acciones encaminadas a mejorar el Estado de Bienestar Social.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hoy, D\u00eda Internacional para la Erradicaci\u00f3n de la Pobreza, reclamamos la implicaci\u00f3n de los poderes p\u00fablicos y la prioridad de las pol\u00edticas sociales en la lucha contra la pobreza, que ha aumentado durante los \u00faltimos a\u00f1os y ha supuesto un retroceso del Estado de Bienestar Social.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1249,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[11,9,3],"class_list":["post-1250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-derechoshumanos","tag-global","tag-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1249"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/dl.mpdl.org\/fgdtw\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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